Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
marco marquez
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: No identificamos las características básicas para realizar un recital poético. La comunidad no cuenta con suficientes fuentes informativas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Explicar la importancia de la literatura en nuestra cultura y comunidad.
- Presentar el problema a atender: La falta de información para realizar un recital poético en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar los elementos y recursos estéticos en la literatura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y novelas que los estudiantes han leído.
- Analizar un cuento corto en grupo y identificar los elementos y recursos estéticos presentes.
- Realizar una actividad de interpretación y disfrute del cuento seleccionado.
Sesión 2:
- Investigar en grupos sobre los tipos de elementos y recursos estéticos presentes en las narraciones.
- Recopilar información y fuentes bibliográficas sobre el tema.
- Diseñar una infografía que resuma los elementos y recursos estéticos más importantes.
Sesión 3:
- Presentar las infografías en clase.
- Realizar una actividad de interpretación y disfrute de una novela corta.
- Analizar los elementos y recursos estéticos presentes en la novela.
Sesión 4:
- Organizar una visita a la biblioteca local para busc