Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: Primaria 2º grado
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del día: cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben sobre los cuerpos geométricos.


• Mostrar diferentes objetos de la clase y pedir a los alumnos que los clasifiquen como cuerpos geométricos o no.


• Presentar los conceptos básicos de caras planas y caras curvas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan identificar objetos con caras planas y objetos con caras curvas.

Sesión 2: Exploración de cuerpos geométricos (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos (cubos, prismas, cilindros, conos, etc.) y material para construir (cajas, bloques, cubos, etc.).


• Pedir a los alumnos que exploren los cuerpos geométricos y los clasifiquen según sus características (caras planas, caras curvas, caras iguales).


• Realizar un juego en el que los alumnos deben construir diferentes cuerpos geométricos utilizando el material proporcionado.

Sesión 3: Elaboración de piñatas (45 minutos)

• Plantear el problema de la elaboración de piñatas y explicar que necesitaremos utilizar los cuerpos geométricos que hemos aprendido.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la