Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo PDA: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: La importancia de reconocer y hacer valer los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus posibles causas.


• Introducir el concepto de hipótesis y solicitar a los alumnos que formulen hipótesis sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve exposición sobre los diferentes fenómenos y procesos asociados al cambio climático, como el efecto invernadero y la emisión de gases.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre un fenómeno o proceso específico del cambio climático.


• Los alumnos deberán formular una pregunta de investigación basada en su fenómeno o proceso asignado y plantear una hipótesis que relacione la actividad humana con dicho fenómeno.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su pregunta de investigación y su hipótesis al resto de la clase.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes hipótesis planteadas y las posibles implicaciones de la actividad humana en el cambio climático.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión breve de las hipótesis formuladas