Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos reconocen nuevas formas de expresión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué lenguas hablan en sus familias y si conocen alguna otra lengua que no sea su lengua materna.


• Actividad 1: Leer en voz alta un cuento que resalte la importancia de la diversidad lingüística y cultural. Luego, pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y opiniones sobre el cuento.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en clase sobre las diferentes formas de expresión que existen en la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarra.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua o dialecto presente en la comunidad. Los estudiantes deben recopilar información sobre la historia, características y usos de la lengua o dialecto asignado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Cada grupo presenta a sus compañeros la información recopilada sobre la lengua o dialecto asignado. Se debe fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes formas de expresión.


• Actividad 2: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones cotidianas en las que se enfrente la diversidad lingüística y cultural. Luego, promover una reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante el juego.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que escriban una redacción sobre la importancia de valora