Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen cómo localizar los recursos estéticos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Plantear el problema a abordar: los alumnos desconocen cómo localizar los recursos estéticos en textos literarios.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de poemas líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de uno de los poemas y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en él.


• Explicar brevemente cada recurso estético identificado por los alumnos y su función en el texto literario.


• Proponer a los alumnos realizar una actividad práctica para identificar recursos estéticos en otros poemas seleccionados.

Cierre: (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan los recursos estéticos identificados en los poemas trabajados.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer poemas, canciones o juegos de palabras que contengan recursos estéticos.

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