Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué surgieron los movimientos independentistas en Latinoamérica?


• Motivación: Presentación de imágenes representativas de la época y preguntas para reflexionar.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto histórico sobre los antecedentes de los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar las ideas principales y secundarias del texto.


• Puesta en común de las ideas identificadas por cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en clase sobre la importancia de comprender la información histórica para entender los movimientos independentistas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre un personaje histórico relevante en la lucha por la independencia en algún país de Latinoamérica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: cada alumno presenta brevemente la información recopilada sobre el personaje histórico.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales gestas de resistencia y movimientos independentistas en di