El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Falta de empatía en el salón de clase.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo en inglés, como un juego de palabras o un ejercicio de pronunciación.
   
   
   • Presentación del tema: Introducir el tema del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad, y relacionarlo con la falta de empatía en el salón de clase.
   
   
   • Actividad inicial: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado falta de empatía en el salón de clase, fomentando la reflexión sobre la importancia de la empatía en la convivencia escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que investigarán soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad utilizando textos en inglés.
   
   
   • Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de una comunidad específica para investigar.
   
   
   • Investigación: Los grupos deberán investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre el problema asignado, utilizando recursos como libros, revistas, periódicos o Internet.
   
   
   • Registro de hallazgos: Los alumnos deberán registrar oralmente o por escrito los hall