La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan actitudes negativas hacia el respeto de las necesidades educativas de sus pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Discusión en grupo sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de valorarlas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y su cultura asociada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea y compartir la información recopilada.


• Actividad de lectura: Lectura en grupo de un cuento que destaque la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis del cuento: Identificación de los recursos lingüísticos utilizados y su impacto en la narrativa.


• Tarea: Escribir un cuento breve que resalte la diversidad lingüística y cultural de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea y compartir los cuentos escritos.


• Actividad de escritura: Redacción de una carta dirigida a la comunidad escolar, resaltando la importancia de respetar las necesidades educativas de todos los alumnos, incluyendo aquellos que hablan lenguas diferentes.


• Discusión en grupo: Compartir las ideas principales de las cartas y seleccio