Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Artes en Secundaria 2º:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Realización de una breve dinámica de integración y presentación para fomentar un ambiente de confianza y participación.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la vida diaria.


• Actividad de lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y su relación con las expresiones artísticas.


• Organización en grupos y asignación de un problema de la comunidad a cada grupo.


• Investigación en línea sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión relacionadas con el problema asignado.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual con la información recopilada.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación sobre los esquemas o mapas conceptuales elaborados.


• Análisis crítico de las propuestas artísticas colectivas investigadas y su posible influencia en la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la dificultad de expresar problemas comunitarios mediante expresiones artísticas.


• Generación de ideas para superar esta dificultad.


• Elaboración de un plan de acción para realizar una propuesta artística colectiva en el contexto de la comunidad que aborde el