La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase - La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué ventajas puede tener.


• Exponer ejemplos de comunidades y sus ventajas.


• Realizar la actividad "Mapa de mi comunidad", donde los alumnos dibujarán y etiquetarán los lugares importantes de su comunidad (escuela, parque, tienda, etc.).


• Reflexión grupal sobre las ventajas y desventajas de vivir en una comunidad.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de "aprendizaje servicio" y explicar su importancia.


• Presentar a los alumnos un proyecto de servicio comunitario relacionado con su escuela (por ejemplo, limpiar un área común, pintar un mural, organizar una actividad para los vecinos, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para el proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo este proyecto puede beneficiar a la comunidad.

Sesión 3:

• Revisar el progreso del proyecto de servicio comunitario.


• Realizar una actividad de investigación en la comunidad, donde los alumnos entrevistarán a vecinos o visitarán lugares clave para aprender más sobre la importancia de la comunidad.