La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
VIRIDIANA FUENTES
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente las transformaciones en la forma de gobierno en México durante el siglo XX: el fin del porfiriato, la Revolución Mexicana y la promulgación de la Constitución de 1917, que reafirma el sistema federal, la separación y equilibrio de Poderes; las posteriores reformas legales que garantizan la participación política equitativa e igualitaria, tales como la reforma constitucional de 1953 que reconoce el derecho al voto de las mujeres.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Realizar un mapa conceptual sobre el concepto de democracia y sus principales características.
- Introducción al problema: Presentar a los alumnos el siguiente problema: ¿Cómo ha evolucionado la forma de gobierno en México a lo largo del siglo XX?
- Organización en equipos: Formar equipos de trabajo de acuerdo a los diferentes estilos de aprendizaje (visual, auditivo y kinestésico).
- Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre una etapa específica de la historia de México y su relación con la democracia (Porfiriato, Revolución Mexicana, Constitución de 1917, reforma constitucional de 1953).
- Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar la información obtenida en una presentación digital.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y del problema planteado.
- Socialización de la información: Cada equipo presentará su investigación utilizando la presentación digital.
- Análisis en conjunto: Se promoverá un debate en el que lo