Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Expresión de la sucesión numérica ascendente y descendente

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos enfrentan dificultades para identificar patrones en números grandes o para comprender la relevancia práctica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al estudio de los números

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Presentar ejemplos de números grandes en diferentes contextos (números de teléfono, números de identificación, etc.) y preguntar a los alumnos si encuentran algún patrón en ellos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles patrones en números grandes.


• Presentar la definición de sucesión numérica y explicar cómo se puede expresar de manera ascendente y descendente.


• En grupos pequeños, pedir a los alumnos que encuentren patrones en diferentes sucesiones numéricas y los compartan con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente

• Repasar la definición de sucesión numérica y ejemplificar su expresión de manera ascendente y descendente.


• Realizar ejercicios de expresión oral de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes en grupo, utilizando números de hasta tres cifras.


• Pedir a los alumnos que busquen en casa sucesiones numéricas más largas y las compartan en la sigu