Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Violencia escolar y apatía por la lectura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentar el tema y su importancia en la preservación de las lenguas.


• Realizar una dinámica de integración y motivación, relacionada con el uso de diversos textos en inglés.


• Establecer las normas de convivencia y respeto dentro del aula.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:
  
  
  • Distribuir a los alumnos textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas.
  
  
  • Realizar una lectura compartida en voz alta de los textos.
  
  
  • Fomentar una discusión en grupo sobre las estrategias encontradas en los textos.
  
  
  • Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre una estrategia específica y preparen una exposición breve que difundan a la comunidad escolar.
  
  
  
  


• Sesión 2:
  
  
  • Exponer las investigaciones realizadas por los grupos de alumnos.
  
  
  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la preservación de las lenguas en la sociedad actual.
  
  
  • Proporcionar a los alumnos un tiempo para que elaboren un folleto informativo en inglés sobre las estrategias para conservar las lenguas.
  
  
  
  


• Sesión 3:
  
  
  • Revisar y corregir los folletos elaborados por los alumnos.
  
  
  • Organizar una feria del folleto, donde los alumnos presenten sus trabajos a la comunidad escolar.
  
  
  • Evaluar la