Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Abner Alegria
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para la asignatura de Geografía, con el tema "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población".


Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: DIFICULTAD DE RELACIONARSE ENTRE PARES DENTRO Y FUERA DEL AULA.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de un espacio de confianza y respeto.

  • Presentación del tema a trabajar: "Crecimiento, distribución, composición y migración de la población" y su importancia para comprender los efectos socioeconómicos y culturales.

  • Planteamiento de la problemática a atender: "Dificultad de relacionarse entre pares dentro y fuera del aula".

  • Generación de preguntas iniciales relacionadas con el tema y la problemática.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • División de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, organizador, presentador, etc.).

  • Entrega de materiales y recursos para la investigación (libros, artículos, acceso a internet, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar sobre los tipos de migración y los principales flujos migratorios, así como sus efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

  • Los grupos deben analizar y reflexionar sobre cómo esta problemática afecta