Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Valente Eslava
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la clase: Los alumnos propondrán y practicarán acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de cuidar la naturaleza, la salud y el bienestar animal.

    • Presentar el problema a resolver: crear un mueble para el salón con botellas de plástico.



  2. Indagación (15 minutos)



    • Realizar preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

    • Proporcionar ejemplos de actividades humanas que afectan negativamente la naturaleza y la salud.



  3. Investigación (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación, como libros, revistas, folletos y acceso a recursos en línea.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre el uso de botellas de plástico y su impacto en el medio ambiente y la salud.

    • Animar a los alumnos a tomar notas de información relevante y plantear preguntas adicionales durante la investigación.



  4. Presentación de resultados (10 minutos)



    • Solicitar a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación.

    • Fomentar el diálogo entre los grupos, animando a los alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones de sus compañeros.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la clase: Los alumnos diseñarán y construirán un mu