Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: Primaria 4º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños desconocen el uso de la fórmula para calcular el área de figuras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de perímetro y área.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que significa cada concepto.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan los lados de figuras geométricas y calculen el perímetro.

Sesión 2:

• Retomar el concepto de perímetro y repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de área y explicar que es la medida de la superficie.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos calculen el área de figuras geométricas utilizando unidades no convencionales (por ejemplo, papel cuadriculado).

Sesión 3:

• Repasar los conceptos de perímetro y área.


• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que calculen su perímetro y área.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos estimen y comparen áreas utilizando retículas de cuadrados.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas que involucren el cálculo de perímetro y área.


• Fomentar el