Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre roles y estereotipos de género en la sociedad.


• Presentación del problema: Se explicará el problema de la desintegración familiar y su incidencia en la desestructuración familiar y en el aprendizaje de los alumnos.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad en la que se les pedirá que escriban en tarjetas situaciones en las que han presenciado estereotipos de género en su comunidad.

Sesión 2:

• Análisis de las tarjetas: Se formarán grupos de trabajo y cada grupo analizará las tarjetas, identificando los estereotipos de género presentes en las situaciones descritas.


• Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase sobre los roles de género y su influencia en la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares.

Sesión 3:

• Investigación en casa: Se pedirá a los alumnos que realicen una encuesta a sus familiares sobre la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares y el sostenimiento económico.


• Análisis de los resultados: En clase, se analizarán los resultados de las encuestas y se discutirán los diferentes puntos de vista encontrados.

Sesión 4:

• Reflexión y debate: Se rea