Exposición sobre temas diversos - "Lo que quiero hacer cuando crezca"
Miriam Pérez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos - "Lo que quiero hacer cuando crezca"
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
- Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
- Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que les gustaría ser cuando crezcan.
- Explicar la importancia de planear una exposición y cómo hacerlo.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elaboren un plan para su exposición, definiendo los puntos principales y los materiales que utilizarán.
- Tarea: Investigar y recopilar información sobre lo que quieren hacer cuando crezcan.
Sesión 2:
- Repasar los conceptos de pronombres y nexos.
- Explicar cómo utilizar pronombres y nexos en una exposición para conectar ideas y hacerla más fluida.
- Realizar una actividad de práctica en la que los estudiantes creen oraciones utilizando pronombres y nexos relacionados con su tema.
- Organizar a los estudiantes en parejas, donde uno será el presentador y el otro será la audiencia. Practicar el papel de presentador exponiendo ante su compañero utilizando pronombres y nexos.
- Tarea: Elaborar materiales de apoyo (carteles,