Obtención y representación de información

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad del alumnado en el análisis y la representación de los diferentes gráficos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Reflexión sobre la importancia de los gráficos en el análisis de información.


• Planteamiento del problema a resolver: Dificultad del alumnado en el análisis y la representación de los diferentes gráficos.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una tabla con datos sobre el consumo de energía eléctrica en diferentes hogares. Deberán analizar la información y decidir qué tipo de gráfico sería más adecuado para representarla.


• Los equipos presentarán sus conclusiones y se abrirá un espacio para la discusión y debate.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los diferentes tipos de gráficas de barras y circulares.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes tipos de gráficas de barras y circulares.


• Reflexión sobre las características y usos de cada tipo de gráfico.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y se