Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Expresar oralmente la sucesión numérica de hasta cuatro cifras, en español, y en su lengua materna de manera ascendente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números. Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderemos sobre las diferentes representaciones de números y su uso en mediciones y repartos.


• Establecer el problema a atender: Expresar oralmente la sucesión numérica en español y en su lengua materna.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre cómo se expresan los números del 0 al 1000 en español y en su lengua materna. Deberán anotar la información encontrada en una hoja de trabajo.


• Reflexión y puesta en común: Los grupos compartirán la información encontrada y se realizará una reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los dos idiomas.

Sesión 2:

• Repaso de la información recolectada en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán mediciones utilizando diferentes objetos y anotarán las fracciones correspondientes a medios, cuartos, octavos y dieciseisavos. Realizarán diferentes repartos utilizando estos objetos y anotarán las fracciones resultantes.


• Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus resultados y se realizará una reflexión sobre la importancia de las fracciones en las mediciones y