Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Adicciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de preguntas generadoras: ¿Qué entendemos por desastre? ¿Qué ejemplos de desastres naturales podemos mencionar? ¿Qué crees que provoca los desastres naturales? ¿Cómo crees que afectan a la población?

Desarrollo:

• Formación de grupos cooperativos de 4-5 alumnos.


• Entrega de un caso de estudio sobre un desastre reciente (por ejemplo, el huracán Katrina en Estados Unidos o el terremoto de México en 2017).


• Los alumnos deberán analizar el caso de estudio en relación con los efectos ambientales, sociales y económicos del desastre, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información relevante para su análisis.


• Los alumnos deberán discutir en su grupo y elaborar un informe escrito sobre los efectos del desastre y la vulnerabilidad de la población.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y las relaciones encontradas entre los desastres naturales, los efectos ambientales, sociales y económicos, y la vulnerabilidad de la población.


• Planteamiento de la siguiente pregunta generadora: ¿Cómo puede la población reducir su vulnerabi