Valoración de la megadiversidad mexicana

Dulce Analleli Acosta
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de la megadiversidad mexicana y su relación con la diversidad cultural.

  • Actividad de inicio: Pregunta a los alumnos si saben qué significa la palabra "megadiversidad" y si conocen algún ejemplo de biodiversidad en México.

  • Exposición del problema: Plantea el problema de la multiculturalidad y las creencias de los pueblos mesoamericanos que se conjugaron con la nueva España.

  • Organización de equipos de trabajo: Divide a los alumnos en grupos y asigna a cada uno un aspecto de la biodiversidad mexicana para investigar (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, etc.).

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el aspecto asignado, buscando información sobre su influencia en la cultura mexicana.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, explicando cómo ese aspecto de la biodiversidad influye en la cultura mexicana.

  • Debate: Fomenta un debate entre los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y cómo su valoración contribuye a preservar las tradiciones culturales.

  • Actividad de cierre: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido, destacando la importancia de valorar y preservar la megadiversidad mexicana.


Instrumentos d