Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos para comprender y realizar operaciones con fracciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con la conversión de fracciones a decimales y viceversa para evaluar su comprensión del tema.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación sobre un tema relacionado con la conversión de fracciones a decimales y viceversa, demostrando su capacidad para explicar y aplicar el conocimiento adquirido.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender y realizar operaciones con fracciones y decimales.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las dificultades que tienen los alumnos al trabajar con fracciones.


• Mostrar ejemplos de fracciones y decimales y preguntar a los alumnos si saben cómo convertirlos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos cómo convertir una fracción a decimal utilizando el método de división.


• Realizar ejercicios prácticos en la pizarra, donde los alumnos deberán convertir fracciones a decimales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles ejercicios para que practiquen la conversión de fracciones a decimales