La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Acuerda con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cultura de paz y respeto a la diversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando alguien no los respeta y pelea.


• Presentación del problema central: los niños no respetan y pelean.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para investigar sobre el tema.


• Asignación de investigaciones para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Discusión en grupos sobre las diferentes formas de relacionarse con otras personas en el hogar y la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de cumplir con las responsabilidades asignadas.


• Elaboración de un mural sobre la cultura de paz y el respeto a la diversidad.


• Presentación de los murales al resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de situaciones cotidianas en las que los niños no respetan y pelean.


• Realización de dramatizaciones en grupos sobre cómo solucionar esos conflictos.


• Debate sobre las diferentes soluciones planteadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones pacíficas y respetuosas.

Sesión 4:

• Visionado de un cortometraje o video relacionado co