Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sara Tapia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Integración interdisciplinaria: Investigar qué es un proceso tecnológico e innovador y las herramientas locales con el fin de identificar ventajas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes sociedades.

  • Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la interacción con la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.

  • Actividad en grupo: Investigar y listar ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes culturas y épocas.

  • Discusión en clase sobre los procesos de cambio técnico que han llevado a la mejora de las herramientas a lo largo de la historia.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre herramientas local