Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Identificar los recursos estéticos de los cuentos y novelas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los cuentos y novelas.


• Mostrar ejemplos de textos narrativos y destacar los recursos estéticos utilizados.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde cada grupo deberá analizar un cuento o novela breve, identificando los recursos estéticos presentes en él.


• Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase, destacando los recursos encontrados y explicando cómo contribuyen a la estética del texto.

Cierre:

• Resumen de los principales recursos estéticos identificados.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Tarea: Leer un cuento o novela y realizar un análisis de los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea realizada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de asociación, donde se presenten diferentes recursos estéticos y los alumnos deberán identificar a qué elemento de la narrativa corresponden (personajes, ambiente, trama, etc.).

Desarrollo:

• Realizar una lectura compartida de un cuento o fragmento de novela, destacando