Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Familias monoparentales a cuidado de los abuelos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra historia familiar

Objetivo específico: Que los alumnos reconozcan y valoren la importancia de la historia familiar en su identidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la historia familiar.


2. Dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una historia o anécdota de su familia.


3. Lectura de un cuento o relato que destaque la importancia de la historia familiar.


4. Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán una breve narración sobre un suceso significativo en la historia de su familia.

Recursos: Pizarra, cuento o relato, papel y lápiz.

Sesión 2:
Título: La importancia de los abuelos en nuestras vidas

Objetivo específico: Que los alumnos reflexionen sobre el papel de los abuelos en las familias monoparentales y valoren su importancia.

Actividades:

1. Reflexión y debate sobre el papel de los abuelos en las familias monoparentales.


2. Visionado de un cortometraje o documental que muestre la importancia de los abuelos en la vida de los niños.


3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que los abuelos ayudan y cuidan a los niños en familias monoparentales.


4. Realización de un dibujo o collage que represente la importancia de los abuelos en sus vidas.

Recursos: Pizarra, cortometraje o docume