Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y cómo lo hacen.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de escribir su nombre en la pizarra.

Actividad 2: Identificación de los nombres de los compañeros (20 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con una lista de nombres de sus compañeros.


• Pedir a los alumnos que busquen y escriban el nombre de cada compañero en la lista, utilizando como referencia los nombres escritos en la pizarra.


• En parejas, los alumnos compararán su lista de nombres y discutirán si escribieron correctamente cada nombre.

Actividad 3: Uso del nombre propio (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que su nombre es algo único y personal, y que lo pueden utilizar para diferentes propósitos.


• Mostrar ejemplos de cómo pueden usar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Pedir a los alumnos que piensen en diferentes formas en las que pueden usar su nombre y lo discutan en parejas.

Sesión 2:

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Duración: 45 minutos

Actividad 4: Práctica de escritura del nombre (25 minutos)

• Entregar una hoja de práctica a cada