Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Emilio
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué roles desempeñan sus integrantes.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las características de una buena convivencia familiar.

  • Presentación de casos reales de niños que desconocen el papel de sus integrantes en la convivencia familiar.

  • Tarea para la próxima sesión: entrevistar a un familiar para conocer su opinion sobre la importancia de la familia.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Compartir las entrevistas realizadas por los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las aportaciones que cada integrante de la familia realiza para una buena convivencia.

  • Debate sobre la importancia de la igualdad de género en la familia.

  • Tarea para la próxima sesión: reflexionar sobre la aportación personal que cada alumno realiza en su familia.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Compartir las reflexiones sobre la aportación personal en la familia.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen situaciones de convivencia familiar en las que cada integrante desempeñe su rol.

  • Discusión sobre la importancia de la inclusión en la familia y cómo podemos contribuir a ello.

  • Tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de familias diversas y reflexionar sobre cómo se pueden promover la inclusión y la igualdad de género en ellas.


Sesión 4 (45 minutos):