Introducción al Álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Felipe Ramos
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al Álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras


Objetivo: Representar algebraicamente perímetros de figuras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.

  • Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo mostrarles un video corto sobre la aplicación del álgebra en la vida cotidiana.

  • Plantear el problema interdisciplinario "Poco interés al estudio" y preguntar a los alumnos cómo creen que el álgebra puede ayudarles a resolver ese problema.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Conceptos básicos de álgebra (50 minutos)



  • Presentar a los alumnos los conceptos básicos de álgebra, como variables, coeficientes, términos y ecuaciones.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo representar el perímetro de figuras usando variables y ecuaciones.

  • Plantear ejercicios para que los alumnos practiquen la representación algebraica de perímetros de figuras.


Sesión 2: Aplicación del álgebra en la resolución de problemas (50 minutos)



  • Plantear problemas prácticos que requieran la representación algebraica de perímetros de figuras.

  • Guiar a los alumnos en la resolución de los problemas, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión en cada paso.

  • Realizar discusiones en grupo para compartir las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.


Sesión 3: Aplicación del álgebra en la vida cotidiana (50 minutos)



  • Presentar situaciones de la vida cotidiana en las que el álgebra es útil, como por ejemplo calcular el perímetro de un t