Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Objetivo: Comprender y analizar las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.


2. Debate en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos facilitan la resolución de problemas.


3. Presentación de casos: Mostrar diferentes ejemplos de situaciones en las que las herramientas, máquinas e instrumentos son utilizados para solucionar problemas en diversos contextos (por ejemplo, un médico utilizando instrumentos en una cirugía, un agricultor usando una herramienta para cultivar la tierra, etc.).


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una serie de objetos para que identifiquen si son herramientas, máquinas o instrumentos, y qué función cumplen.

Sesión 2:
Tema: Formas de organización como extensión corporal.
Objetivo: Analizar las formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Hacer un breve repaso de la sesión anterior y recordar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


2. Presentación de formas de organización: Mostrar ejemplos de formas de organización que también pueden considerarse como