Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Alberto Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Grado: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría


Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Existe una falta de conciencia sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si han tomado alguna decisión reciente y cómo se sintieron al momento de tomarla.

  • Reflexión en grupo: Compartir las respuestas y discutir cómo los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad de lectura: Seleccionar un texto corto que aborde el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. Los alumnos lo leerán en silencio y luego se discutirán las ideas principales en grupo.

  • Análisis de casos: Presentar diferentes situaciones donde se deba tomar una decisión y discutir cómo los sentimientos pueden influir en cada una.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un breve ensayo reflexionando sobre cómo sus sentimientos han influido en sus decisiones personales.


Sesión 2:



  • Aprendizaje servicio: Organizar una actividad en la comunidad escolar donde los alumnos puedan observar y analizar cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones de otras personas.

  • Discusión en grupo: Compartir las experiencias y reflexionar sobre las observaciones realizadas.

  • Actividad de escri