Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Desigualdad en la calidad de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Planteamiento del problema: Desigualdad en la calidad de vida. Se les proporcionará a los alumnos datos reales sobre la desigualdad en su comunidad o país. Se les cuestionará sobre cómo esto afecta a las personas y qué derechos humanos se ven vulnerados.


3. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Desarrollo:

1. Investigación en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones que defienden los derechos humanos en su contexto. Se les proporcionará una guía con preguntas orientadoras.


2. Análisis y discusión: Los grupos presentarán sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.

Cierre:

1. Reflexión y síntesis: L