Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Dificultad para sumar, restar, multiplicar y dividir números positivos y negativos, desconocimiento de la ley de los signos y su aplicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Actividad motivadora: Juego de roles, donde los estudiantes representan situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen números positivos y negativos.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Se les dificulta sumar, restar, multiplicar y dividir números positivos y negativos, desconocen la ley de los signos y su aplicación.

Desarrollo:

• Realización de preguntas generadoras: ¿Qué son los números positivos y negativos? ¿Cuál es su relación con el cero? ¿Cómo se ordenan los números positivos y negativos en una recta numérica?


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigan en grupos sobre las características de los números positivos y negativos, así como su orden en una recta numérica.


• Presentación de los hallazgos: Los grupos comparten sus descubrimientos y se realiza una discusión en clase.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido: Se resumen las características de los números positivos y negativos, así como su orden en una recta numérica.


• Reflexión sobre la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podem