Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que apliquen en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos distintas noticias o casos reales que evidencien situaciones de desigualdad en la calidad de vida.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación de ejemplos concretos de normas y leyes que protegen los derechos humanos en distintos contextos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y analizar una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en su comunidad o país.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, resaltando la importancia de dicha institución u organización en la protección de los derechos humanos.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de contar con normas y leyes que protejan los derechos humanos.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre lo aprendid