Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Rosa Lilia Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Tema transversal: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de observar y valorar los cambios que ocurren en las distintas familias y comunidades.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una canción o un cuento que destaque la importancia de los cambios en las familias y comunidades.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los sucesos importantes de las familias en la convivencia diaria.

  3. Realización de una actividad de observación y comparación de fotografías de diferentes familias en distintas épocas.

  4. Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las fotografías.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Profundizar en el tema y promover la observación de sucesos importantes en la convivencia diaria de las familias.


Actividades:



  1. Realización de una actividad de observación y registro de sucesos importantes en la convivencia diaria de las familias de los alumnos.

  2. Organización de un panel de sucesos importantes, donde cada alumno comparta uno de los sucesos registrados.

  3. Realización de una actividad de comparación de los sucesos compartidos por los alumnos.

  4. Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los sucesos compartidos.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Identificar los cambios que ocurren en los lugares y entornos de las distintas familias