La violencia y el diseño y confección del vestido

Plan de clase

Clase de Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: La violencia y el diseño y confección del vestido
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: la violencia y su relación con el diseño y confección del vestido.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, fomentando la participación de los alumnos.


• Breve introducción a los conceptos de materiales y procesos técnicos.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con la violencia y el diseño de vestidos.


• Discusión grupal sobre el texto, analizando las problemáticas planteadas y las posibles soluciones desde el punto de vista de los materiales y procesos técnicos.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la relación entre la violencia y el diseño de vestidos.


• Elaboración de una lista de posibles acciones para prevenir daños sociales o a la naturaleza en la confección de vestidos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de comunidades que han utilizado materiales y procesos técnicos de forma sostenible en la confección de vestidos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar estos ejemplos en nuestra comunidad para prevenir la violencia en la confección de vestidos?

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos para i