Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Actividades para ligar con el tema consecuencias de desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Establecer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles información sobre diferentes normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con la protección de los derechos humanos.


• Cada grupo debe investigar acerca de una norma, ley, institución u organización específica y analizar su importancia, funciones y acciones en la protección de los derechos humanos.


• Los grupos deben crear una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se realiza una puesta en común.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas normas, leyes, instituciones y organizaciones en la convivencia diaria y la protección de los derechos humanos.


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