Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por una expresión cuadrática.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezagos en operaciones básicas.

Tiempo: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad de introducción: Los estudiantes deberán resolver problemas de áreas utilizando operaciones básicas (suma y multiplicación).


• Reflexión orientada: ¿Qué relación existe entre las operaciones básicas y el álgebra?

Sesión 2:

• Retomando la reflexión anterior, se introducirán los conceptos de variables y expresiones algebraicas.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes deberán identificar las variables y las expresiones algebraicas en diferentes contextos.


• Reflexión orientada: ¿Qué ventajas tiene utilizar variables y expresiones algebraicas en la resolución de problemas?

Sesión 3:

• Introducción al concepto de expresión cuadrática y su forma general.


• Actividad de exploración: Los estudiantes deberán identificar ejemplos de expresiones cuadráticas en diferentes situaciones.


• Reflexión orientada: ¿Qué características tienen las expresiones cuadráticas?

Sesión 4:

• Continuación del estudio de las expresiones cuadráticas.


• Actividad de aplicación: Los estudiantes deberán realizar operaciones básicas (suma, resta, multiplicación) con expresiones cuadráticas.


• Reflexión orientada: ¿Cómo se pueden simplificar las expresiones cuadráticas?

Sesión 5:

• Introducción al tema de representación algebrai