Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Sara Tapia
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Integrar el tema con las medidas de tendencia central y el rango.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Despertar el interés de los alumnos mediante una pregunta: ¿Qué creen que provoca la obesidad y la diabetes en las personas?
- Motivar a los alumnos a pensar en su propia alimentación y estilo de vida.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Explicar los conceptos de obesidad y diabetes, y su relación con la alimentación y el sedentarismo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la obesidad y la diabetes.
- Introducir el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico, enfatizando la importancia de tomar decisiones informadas sobre la alimentación y el estilo de vida.
- Presentar ejemplos de alimentos ultraprocesados y discutir sus efectos negativos en la salud.
- Introducir el concepto de factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo.
- Relacionar el tema con las medidas de tendencia central y el rango, explicando cómo estos datos pueden ayudar a evaluar la alimentación y el pe