Introducción al tema
Diiabyy Riios
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Presentar el tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos" y promover la reflexión sobre la importancia de la comunicación para establecer vínculos afectivos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y conversar sobre cómo se sienten en ese momento.
- Comentar la importancia de la comunicación para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
- Presentar el objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos)
- Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que las personas se comunican de manera verbal y no verbal.
- Pedir a los alumnos que identifiquen las formas de comunicación presentes en las imágenes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresarnos.
- Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando pueden expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Cierre (5 minutos)
- Resumir los conceptos principales trabajados en la clase.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación para establecer vínculos afectivos.
Sesión 2: Lectura y escritura (45 minutos)
Objetivo: Promover la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de la lectura y escritura.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Realizar una ronda de preguntas sobre los gustos, intereses y necesidades cotidianas de los alumnos, animándolos a compartir.
Desarrollo (30 minutos)
- Leer un cuento relacionado con el tema, destacando la importa