Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: La violencia en las actividades de diseño y confección del vestido

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La violencia en las actividades de diseño y confección del vestido".


• Motivación: Proyectar imágenes de diseños de moda y preguntar a los estudiantes si saben cómo se realizan y qué materiales se utilizan.


• Presentación del problema: Explicar el problema de la violencia en la industria de la moda y cómo afecta a las personas y al medio ambiente.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de conocer los materiales y los procesos técnicos utilizados en la confección del vestido.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles distintas comunidades para investigar sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la confección del vestido en esas comunidades.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la confección del vestido en la comunidad asignada.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre los materiales y procesos técnicos utili