La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de Geografía, Economía y Sociología.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se dio el proceso de dominación europea en América y qué consecuencias tuvo para la explotación de los recursos naturales y humanos?"


• Establecer las reglas de convivencia y participación en el desarrollo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un texto o texto de estudio breve sobre el proceso de dominación europea en América y la explotación de los recursos.


• Los alumnos deberán leer y analizar el texto, identificando las principales ideas y conceptos relacionados con el tema.


• Promover el debate y la discusión dentro de los grupos para intercambiar opiniones y puntos de vista.


• Establecer preguntas-guía para orientar la discusión, como: ¿Qué factores motivaron la dominación europea en América? ¿Cómo se llevó a cabo la explotación de los recursos naturales y humanos? ¿Cuáles fueron las consecuencias para los pueblos colonizados?


• Cada grupo deberá realizar una presentación corta de sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de las conclusiones de