Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo: Representar en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlos mediante propuestas artísticas ante los demás.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Ausencia de hábitos saludables que contrarresten el impacto de factores externos que están provocando enfermedades.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
   
   
   • Explicación de la importancia de visibilizar problemas de la comunidad mediante propuestas artísticas.
   
   
   
   



2. Diagnóstico y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos acerca de la problemática de la ausencia de hábitos saludables en la comunidad.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre las causas y consecuencias de este problema.
   
   
   
   



3. Investigación y recopilación de información (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre problemas de salud relacionados con la alimentación y el estilo de vida en la comunidad.
   
   
   • Pedirles que recopilen información sobre posibles soluciones o propuestas para contrarrestar estos problemas.
   
   
   
   



4. Creación colectiva (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo debe representar en forma de dibujos o diagramas los problemas de salud identificados y las posibles soluciones.
   
   
   • Fomentar la participación y colaboración entre los alumnos durante la crea