Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema: Rezago en lecto escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


2. Presentación oral en grupo sobre la importancia de los restos fósiles de homínidos en la comprensión de la evolución humana.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación: mostrar imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo y preguntar a los alumnos qué creen que representan.


• Realizar una breve introducción al tema, explicando qué son los homínidos y su importancia en la comprensión de la evolución humana.

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo y solicitarles que investiguen sobre cada uno de ellos.


• Los grupos deberán recopilar la información en un documento compartido en línea y organizarla en forma de tabla, incluyendo el nombre del homínido, el lugar donde fue encontrado, la fecha aproximada de su existencia y alguna característica relevante.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará al resto de la clase la información recopilada sobre uno de los restos fósiles.


• Al finalizar las presentac