La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Variaciones lingüísticas en la comunicación familiar

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas en que se comunican con su familia.


• Preguntar si han notado alguna variación en el lenguaje que utilizan en casa, por ejemplo, palabras o expresiones particulares.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de variantes lingüísticas en la comunicación familiar, utilizando videos, grabaciones o ejemplos escritos.


• Pedir a los alumnos que analicen los ejemplos y compartan en grupos pequeños qué variaciones identificaron.


• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con toda la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las distintas formas de hablar en el ámbito familiar.


• Asignar como tarea a los alumnos que realicen una entrevista a un familiar, preguntando sobre las variantes lingüísticas que utilizan en casa.

Sesión 2: Variantes lingüísticas en la comunicación escolar

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente la tarea de la ses