Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: La importancia de reconocer y hacer valer nuestros derechos humanos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la estructura de la materia. Introducir el concepto de derechos humanos y su importancia en nuestra sociedad.

Desarrollo: Realizar una actividad experimental donde se trabaje con diferentes materiales y se observen sus propiedades (dureza, conductividad, etc.). Los alumnos deberán reflexionar y registrar sus observaciones en un cuaderno de indagación.

Cierre: Compartir en grupos las observaciones realizadas. Promover una discusión sobre cómo se relacionan las propiedades de la materia con su estructura. Reflexionar sobre cómo los derechos humanos también están presentes en la materia y la importancia de respetarlos.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase. Realizar una breve recapitulación sobre los modelos atómicos y su evolución a lo largo de la historia. Conectar esta información con la importancia de reconocer y hacer valer nuestros derechos humanos.

Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde se construyan diferentes modelos atómicos utilizando materiales sencillos. Los alumnos deberán explicar las car