La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema: Los alumnos desconocen la importancia del proceso de dominación europea en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen su conocimiento previo sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


3. Plantear preguntas orientadoras, como: ¿Por qué se realizaron estas colonizaciones? ¿Qué impacto tuvieron en las sociedades colonizadas? ¿Qué consecuencias tienen en la actualidad?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


2. Asignar a cada equipo uno de los países colonizadores (españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses) y una región de América o Asia para investigar.


3. Proporcionar recursos como libros de historia, documentos históricos, mapas y acceso a Internet para que los equipos realicen su investigación.


4. Orientar a los equipos para que recojan información sobre el proceso de colonización, las motivaciones de cada país, las prácticas coloniales y las consecuencias en las sociedades colonizadas.


5. Los equipos deben elaborar una presentación breve y clara de su investigación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre (10 m