Explorando los elementos artísticos en la producción creativa

Jeniffer Márquez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los elementos artísticos en la producción creativa


Objetivo de la sesión: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir diversos elementos de los lenguajes artísticos, como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.

  • Presentación del tema "Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos".

  • Breve introducción sobre los elementos artísticos que se utilizarán en la sesión.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de la metodología de Proyecto Comunitario y su importancia en la interacción entre los alumnos y su entorno.

  • Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales que incluyan los elementos artísticos mencionados en el objetivo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos exploren los elementos artísticos a través de la creación de una manualidad utilizando diferentes materiales (papel, cartón, pintura, crayones, etc.).

  • Durante la actividad, el docente guiará a los alumnos para que utilicen los elementos artísticos de manera creativa e innovadora en sus producciones.


Cierre (5 minutos)



  • Reflexión sobre las producciones creativas realizadas por los alumnos y la importancia de incluir o retomar los elementos artísticos trabajados.

  • Despedida de la sesión y recordatorio de la próxima actividad.


Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante



  • El docente observará la participación activa de