La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Discapacidad motriz, enfermedades patológicas, depresión en algunos alumnos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.


2. Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes ciudades y preguntarles si pueden identificar los aspectos que las diferencian de las ciudades antiguas.

Desarrollo:

1. Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y nos han contratado para investigar cómo la transición del sistema feudal al desarrollo del Humanismo influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de los estados nacionales y las monarquías absolutas. ¿Cuáles fueron los cambios más significativos que se produjeron en este período y cómo afectaron a las ciudades y a la sociedad en general?"


2. Organización de los alumnos en grupos de trabajo, donde cada grupo asume el papel de un equipo de historiadores.


3. Los grupos deben investigar y analizar el tema propuesto, utilizando fuentes bibliográficas, entrevistas a expertos, recursos audiovisuales, entre otros.


4. Durante la investigación, los grupos deben tener en cuenta el enfoque de inclusión, considerando las necesidades de los alumnos con discapacidad motriz, enfermedades patológicas y depresión. Pa